El Cens Nº 80 es una escuela secundaria para adultos, pública y gratuita, de tres años de duración, perteneciente al Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
En ella pueden iniciar o completar sus estudios secundarios los mayores de 18 años.
Ubicado en Alsina 1825, 7º piso, en pleno barrio de Congreso, junto al CeCap, el Centro de Capacitación de nuestra entidad conveniante, el H. Senado de la Nación.
Dicta clases en el turno tarde.
Su especialidad es Perito en Administración Legislativa, y otorga títulos oficiales que permiten a los egresados continuar estudios de nivel superior.
LLamanos al 2822-5790

viernes, 3 de noviembre de 2017

Visita al Palacio de Congreso de la Nación

Vista exterior

Cámara de Diputados
El camino de la ley 
Presentación de proyectos
La “iniciativa legislativa”, es decir la facultad de presentar proyectos de ley, corresponde a los diputados, senadores y al presidente de la Nación. La última reforma constitucional de 1994 incorporó también el derecho de “iniciativa popular”, que permite a los ciudadanos presentar proyectos de ley ante la Cámara de Diputados, siempre que cumplan con los requisitos que determina la ley. Si un proyecto ingresa al Congreso por la Cámara de Diputados, esta se convierte en la cámara de origen del proyecto y el Senado pasa a ser la cámara revisora. Cuando un proyecto se presenta en el Senado, este se convierte en cámara de origen y la Cámara de Diputados, en cámara revisora.

El camino de la ley

Las etapas para elaborar una Ley en democracia son las siguientes:
  • Presentación de un proyecto en mesa de entradas de la Cámara de Diputados o del Senado.
  • Tratamiento en comisiones. El proyecto pasa a una o más comisiones de asesoramiento, que emiten un dictamen. En ocasiones, frente a temas de gran urgencia o relevancia, un proyecto puede ser tratado “sobre tablas” en el recinto sin que haya pasado previamente por las comisiones.
  • Debate parlamentario en ambas cámaras.
Un proyecto de ley aprobado en la cámara de origen pasa luego a ser discutido en la cámara revisora, que lo puede aprobar, rechazar o devolver con sus correcciones, según se detalla a continuación:


Una vez que la Cámara de Senadores y la Cámara de Diputados sancionan un proyecto de ley, esta pasa al Poder Ejecutivo.
El presidente de la Nación puede:
  • Aprobar y promulgar la ley. Se completa así el proceso legislativo. Esto lo puede hacer por medio de un decreto o bien “promulgación de hecho”, ya que si el presidente no se pronuncia pasados diez días hábiles desde que se le comunicó la norma se promulga automáticamente. En ambos casos, la ley se publica luego en el Boletín Oficial y entra en vigencia de acuerdo con los plazos legales.
  • Vetar la ley, de forma total o parcial. En caso de veto parcial, puede promulgar parcialmente la parte no vetada cuando no desvirtúe el espíritu del proyecto sancionado por el Congreso.

En caso de que el presidente vete la ley, el proyecto vuelve al Poder Legislativo, que puede aceptar el veto o insistir en su sanción. Si ambas cámaras cuentan con dos tercios de los votos para imponer su criterio inicial, la ley se promulga, aunque el presidente no esté de acuerdo. Si no lo consiguen, se mantiene el veto del presidente y el proyecto no puede volver a tratarse en las sesiones de ese año.
Vitral de la cúpula de Diputados

Vitral del hall principal

En el Salón Azul

En el Salón Azul

En el Salón Eva Duarte

viernes, 13 de octubre de 2017

Capacitación parlamentaria

Presentación especial de las autoridades de la Dirección de Capacitación Parlamentaria: "Fueros Legislativos y la Ley 25.320 (Ley de Fueros) del Senado de la Nación: Dr. Fabián Migueliz, Dra. Carolina Martínez Garbino y Dr. Christian Barbieri. Fue una presentación que  duró alrededor de 1 hora de exposición por parte de los nombrados, y luego se abrió el debate con la participación de los alumnos .

 

jueves, 12 de octubre de 2017

Día del respeto a la diversidad cultural

El 12 de octubre fue conocido durante casi un siglo en la Argentina como el “Día de la Raza” conmemorándose el avistamiento de América por la expedición de Cristóbal Colón. En nuestros días recibe diferentes denominaciones de acuerdo al país latinoamericano de que se trate.
En el año 2010, se estableció el 12 de octubre como día del “Respeto a la Diversidad Cultural” en Argentina (Decreto  1584). El significado de esta nueva denominación “es acorde al valor que asigna nuestra Constitución Nacional y diversos tratados y declaraciones de derechos humanos a la diversidad étnica y cultural de todos los pueblos”

miércoles, 4 de octubre de 2017

Visita al laboratorio de gemología

El Banco Ciudad es miembro de la Comisión de Científicos Gemólogos de la Asociación Internacional de Entidades Pignoraticias. La entidad presenta un prestigioso laboratorio integrado por profesionales especializados en el reconocimiento de gemas y otros materiales. 
 El área, ofrece los siguientes servicios:
Reconocimiento de gemas
Determinación del origen: Natural o sintético. Especie y variedad gemológica. Se utilizan instrumental y ensayos específicos de laboratorio basados en técnicas no destructivas.
Determinación de la calidad de los brillantes: color y perfección de acuerdo a las Normas IRAM 16.506:2003.
Análisis cualitativo de metales nobles y sus aleaciones
Ensayos de microquímica aplicados a la determinación de elementos nobles como oro, platino, plata y sus combinaciones más frecuentes con cobre, níquel y hierro.
Examen de materiales gemológicos de origen orgánico
Reconocimiento de marfiles, corales, carey, ámbar, nácar, caparazón de molusco a través de ensayos por vía térmica y/o húmeda, para diferenciarlos de substitutos artificiales.
Asesoramiento técnico-minero
Trabajo de campo para asesorar sobre yacimientos de interés gemológico para Organismos Nacionales, Provinciales, Municipales, Empresas y público en general. Orientación técnico-comercial acerca de yacimientos de oro.

Allí fue tercer año con el profesor de química.


viernes, 29 de septiembre de 2017

Contenidos ESI

En el marco del desarrollo del programa de Educación Sexual Integral, asistimos a una muy completa charla sobre salud reproductiva, en el primer piso de la DAS



lunes, 18 de septiembre de 2017

Estamos en septiembre....

..y septiembre es el mes de la educación.
El ocho de septiembre es el Día de la educación del adulto, y lo dedicamos a la difusión de nuestro Centro de educación secundaria - Cens.






El 11 de septiembre festejamos el Día del maestro

Y como siempre nos gustó pasear, el viernes 15 fuimos a la Manzana de las luces



Y mientras nos estamos preparando para el día del estudiante, festejamos el cumpleaños de Jaqui.


Y aunque tuvimos que suspender el festejo por causas de fuerza mayor (Qué susto nos dimos), finalmente festejamos el Día del Estudiante con una búsqueda del tesoro.






miércoles, 6 de septiembre de 2017

SUSURRADORES EN EL CENS


 
 
 
 
Gracias Laura por la tarde de juego y poesía que pasaste con nosotros. 

sábado, 19 de agosto de 2017

17 de agosto



Conmemoración en honor a José de San Martín.
Por su lucha en la guerra de independencia, por ser modelo de convicción, voluntad y consecuencia.
Para conocer más en torno a la figura del "Padre de la patria", fuimos de visita a la Biblioteca del Congreso de la Nación, donde trabajamos con bibliografía sobre el héroe, el general, el hombre.
                                                   

Más tarde, en el Cens, Myriam Ortiz, de 3º año, leyó una síntesis sobre la vida y el legado de José de San Martín.
    El 17 de agosto de 1850 murió José de San Martín. Nacido el 25 de febrero de 1778 en Yapeyú, actual provincia de Corrientes. Fue militar y político cuyas campañas revolucionarias fueron decisivas para las independencias de la Argentina, Chile y Perú. Fue reconocido, junto con Simón Bolívar, libertador de América por sus importantes contribuciones a la autodeterminación de una gran parte de la América española.
    En abril de 1784, cuando tenía seis años, llegó con su familia a España. Comenzó sus estudios en el Real Seminario de Nobles de Madrid y en la Escuela de Temporalidades de Málaga en 1786. Ingresó posteriormente al ejército español e hizo su carrera militar en el Regimiento de Murcia.
    Con 34 años, en 1812, tras haber alcanzado el grado de teniente coronel, retornó a Buenos Aires, donde se puso al servicio de la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Se le encomendó la creación del Regimiento de Granaderos a Caballo (que hoy lleva su nombre), que tuvo su bautismo de fuego en el combate de San Lorenzo.
    Más tarde se le encargó la jefatura del Ejército del Norte, en reemplazo del general Manuel Belgrano. Allí concibió su plan continental, comprendiendo que el triunfo patriota en la guerra de la independencia hispanoamericana solo se lograría con la eliminación de todos los núcleos realistas que eran los centros de poder leales a mantener el sistema colonial en América. 
   Nombrado gobernador de Cuyo, con sede en la ciudad de Mendoza, puso en marcha su proyecto: tras organizar al Ejército de los Andes, cruzó la cordillera del mismo nombre y lideró la liberación de Chile, en las batallas de Chacabuco y Maipú. Luego, utilizando una flota organizada y financiada por Chile, atacó al centro del poder español en Sudamérica, la ciudad de Lima, y declaró la independencia del Perú en 1821.
    Finalizó su carrera de armas luego de producida la Entrevista de Guayaquil con Simón Bolívar, en 1822, donde le cedió su ejército y la meta de finalizar la liberación del Perú. Partió hacia Europa, donde murió el 17 de agosto de 1850.